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“子非鱼碰姿码,焉知鱼之乐”的字面意思是:你又不是鱼,怎么笑哪知道鱼很快乐呢?引申含义是:不能过于主观地猜测别人的想法,或擅自为别人安排。
原文出自《庄子.秋水》
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄册镇子曰:”儵鱼出游从容,是鱼之乐也。”
惠子曰:”子非鱼,安知鱼之乐?“
庄子曰:”子非我,安知我不知鱼之乐?“
惠子曰:”我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣。”
庄子曰:”请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
意思是:你也不是鱼,怎么知道鱼的快乐?即使你知道鱼的快梁拍乐,又怎么会知道鱼的痛苦呢?
出自战国《庄子·秋水》中的一篇语录体议论文《庄子与惠子游于濠梁之上》。
原文:
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
译文:
庄子和惠子一起在濠水上的桥上游玩。庄子说:“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊。”惠子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐?”庄子说:“橡瞎羡你不是我,(你)怎么知道我不知道鱼的快乐?”
惠子说:“我不是你,固然不知道你(是否知道鱼的快乐);你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是可以完全确定的。”庄子说:“请追溯话题本源。你说‘你哪里知道鱼快乐’的话,你已经知道我知道鱼快乐而问我。我是在濠水上的桥上知道的。”
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作品鉴赏:
《庄子与惠子游于濠梁》轻松闲适,诗意盎然。一力辩,一巧辩;一求真,一尚美;一拘泥,一超然;让人读后会心一笑而沉思良久。
本文讲述两位辩论高手,同游于濠水的一座桥梁之上,俯看鲦鱼自由自在地游来游去,因而引起联想,展开了一场人能否知鱼之乐的辩论。其题虽小,其旨甚大。
“濠梁之辩”的绝妙之处,两人的雄辩之外,还在于它具有无穷神段的韵味。辩论的双方都紧扣主题,但辩论者的思维截然不同。惠施是从认知的规律上来说,人和鱼是两种不同的生物,人不可能感受到鱼的喜怒哀乐。
参考资料来源:百度百科-庄子与惠子游于濠梁
1、原文
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“儵(读音tiao二声,鲦)鱼出游从容,是鱼之乐也。”
惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”
庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
惠子曰:“我非子,固不知之矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣。”
庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼之乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
2、译文
庄子和惠子漫步在濠河的桥上。
庄子说:“鲦鱼游弋得很从容,这鱼很快乐啊。”
惠液戚碰子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢仔源。”
庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼快乐呢。”
惠子说:“我不是您,当然不知道您的感知;您也不是鱼,您也不知道鱼的快乐,这不就完了。”
庄子说:“请回到我们开始时的话题,你刚才说的‘你怎么知道鱼的快乐’这句话,就是说你已经闹谈知道了我知道鱼的快乐却还来问我,我是在濠上知道的。”
3、作品简介
惠子的一句话,被记录在《庄子.秋水》中“子非鱼安知鱼之乐”出自《庄子.秋水》。说明了不要总是以自己的眼光去看待他人,也有“己所不欲,勿施于人”的意味在其中。二人的辩论言辞有诡辩之疑。
“子非鱼焉知鱼之乐”的意思:你不是鱼,你怎么知道鱼的乐趣呢。说明了不要总是以自己的眼光去看待他人,也有“己所不欲,勿施于人”的意味在其中。出自惠子的一句话,被记录在《庄子.秋水》中。
一、原文
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”
惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”
庄子曰:“子非吾,安知吾不知鱼之乐?”
惠子曰:“吾非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣。”
庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼之乐’云者,既已知吾知之而问吾,吾知之濠上也。”
二、译文
庄子和朋友惠施出游,在濠水的一座桥梁上交谈。
庄子看着水里的鲦鱼跃出说:“鲦鱼悠然自得,这是鱼的快乐啊。”
惠子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”
庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”
惠子说:“我不是你,本来就不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼儿的快乐,也是完全可以断定的。”
庄子说:“请回到我们开头的话题。你说:‘你哪里知道鱼的快乐’等等,就是已经知道了我知道鱼跃出水面的快乐而问我,我是在濠水桥上知道的。”(我站的位置比鱼高)
庄子创作特点
庄周因崇尚自由而不应楚威王之迅链聘,生平只做过宋国地方的漆园吏。史称“漆园傲吏”,被誉为枣举地方官吏之楷模。庄子最早提出“内圣外王”思想对儒家影响深远,庄子洞悉易理凳昌碧,深刻指出“《易》以道阴阳”;庄子“三籁”思想与《易经》三才之道相合。他的代表作品为《庄子》,其中的名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。与老子齐名,被称为老庄。
庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”。据传,又尝隐居南华山,故唐玄宗天宝初,诏封庄周为南华真人,称其著书《庄子》为《南华真经》。
“子非鱼焉知鱼之乐”的意思是“你又不是鱼,怎么知道鱼是快乐的?”,引申为说明了不要总是以自己的眼光去看待他人。
一、出处
庄子的《庄子.秋水》。
二、原文
庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,焉知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,焉知我不知鱼之乐?”
(庄子说:唤禅携“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得,这就是鱼的快乐。”惠子说:“你又不是鱼,怎么知道鱼是快袭袭乐的?”庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼儿是快乐的?”)
三、解读
庄子在濠水桥上见到了桥下游动的游鱼,觉得它们很快乐,惠施因此提出质疑,说庄子并不是鱼,所以他并不知道鱼到底快不快乐。
从认知的角度来看,人和鱼是两种不同的生物。 人们无法感受到鱼的欢乐和悲伤。 因此,无论对待人还是对待物、事,都不要用自己的主观意识形态去妄加揣测,所见所闻不一定是事实的真相。 也就是己所不欲,勿施于人。
扩展资料
“子非鱼焉知鱼之乐”出自《庄子.秋水》,《秋水》是《庄子》中的又一长篇,用篇首的两个字作为篇名,中心是讨论人应和伏怎样去认识外物。
全篇由两大部分组成。前一部分写北海海神跟河神的谈话,一问一答一气呵成,构成本篇的主体。后一部分分别写了六个寓言故事,每个寓言故事自成一体,各不关联,跟前一部分海神与河神的对话也没有任何结构关系上的联系,对全篇主题的表达帮助也不甚大,似有游离之嫌。
“子非鱼焉知鱼之乐”作为其中的六个寓言故事之一,强调了认识事物的复杂性,即事物本身的相对性和认知过程的变异性,指出了认知之不易和准确判断的困难。
“子非鱼,焉知鱼之乐”的意思是:(惠子说),你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢。下一句是“子非吾,安知吾不知鱼之乐”,这两句出自《庄子.秋水》中的一篇,是庄子与惠子的一段对话。
原文为:庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”闷缓庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
译文为:庄子与惠子在濠水蚂悔模的桥上游玩。庄子说:“白鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊。”惠子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”
惠子说:“我不是你,固然不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是可以肯定的!”庄子说:“请让我们回到最初的话题,你开始问我‘你怎么知道鱼是快乐的呢’的话,就说明你很清楚我知道,所以才来问我是从哪里知道的。而我则是在濠水的桥上知道的。”
扩展资料:
《庄子》是庄周及其后学的著作集,庄子的文章,想象奇幻,构思巧妙,多彩的思想世界和文学意境,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格,瑰丽诡谲,意出尘外,乃先秦诸子文章的典范之作,也为道家经典之一。
庄子与惠子游于濠梁把十分深奥的哲学思想,巧妙地包含在一个颇有意趣的小故事中,其题虽小,其旨甚大。除了第一句用叙述语言做故事背景交代,通篇采用对话形式。用以子之矛攻子之盾的方法,顶真式地把这场辩论引向深入。
在这场小辩论中,惠子的话崇尚现实,庄子的话却饱含哲理,表现出道家学说所主张的恬淡虚静、顺其自然。“我知之濠上”一句,说的是,既然我在濠梁上感到优游自在,濠梁下的鱼当然也感到优游自在。所以后世常用“濠上”比喻隐前竖士的住处,以“濠上之乐”比喻闲适之情。
参考资料来源:百度百科—庄子·秋水
参考资料来源:百度百科—庄子与惠子游于濠梁
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