形而上学是什么意思 形而上学是什么意思解释

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本文目录一览：

• 1、形而上学的意思
• 2、“形而上学”什么意思?
• 3、形而上学是什么意思?
• 4、形而上学是什么意思
• 5、形而上学的意思是什么?
• 6、形而上学是什么意思,

形而上学的意思

1、通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。近代以来，随着科学理性在人文领域中的强劲蔓延，传统形而上学遭受了前所未有的打击。

2、解释：用孤立静止片面的观点看世界。语法：形而上学作主语、宾语、定语；用于哲学方面。示例：王朔《枉然不供》：“我觉得你执拗、形而上学的态度好笑。”反义词：实事求是 成语造句：近代形而上学唯物主义，在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。

3、形而上学既指对世界本质的看法，也指片面的、孤立的、静止的思维方式。形而上学，是一个传统的哲学分支，旨在解释存在和世界的基本性质。形而上学家试图阐明人们用以理解世界的基本概念（范畴），例如存在、客体（objects）及其性质、空间和时间、关联和可能性。

4、形而上学有以下两种意思 指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立)。指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。通俗的来说，形而上学，就是“透过现象看本质”。

“形而上学”什么意思?

通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立）。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。

形而上学有以下两种意思 指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立)。指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。通俗的来说，形而上学，就是“透过现象看本质”。

指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物；研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。“形而上学”一词，最初是由亚里士多德著作的编排者所使用的，用以命名这本著述。“形而上学”（metaphysics）一词，字面义是“在《物理学》之后”（after the Physics）。

形而上学是什么意思?

1、通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。近代以来，随着科学理性在人文领域中的强劲蔓延，传统形而上学遭受了前所未有的打击。

2、形而上学既指对世界本质的看法，也指片面的、孤立的、静止的思维方式。形而上学，是一个传统的哲学分支，旨在解释存在和世界的基本性质。形而上学家试图阐明人们用以理解世界的基本概念（范畴），例如存在、客体（objects）及其性质、空间和时间、关联和可能性。

3、用最简单的语言来描述就是：一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。来源 欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语，如英语的“metaphysics”。

4、形而上学有以下两种意思 指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立)。指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。通俗的来说，形而上学，就是“透过现象看本质”。

5、通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学，有时也指研究哲学的本体论。从形而上学发展的历史过程来看，实际上存在着三种形态的形而上学：宇宙本体论、范畴本体论和意义本体论。

6、形而上学 [ xíng ér shàng xué ]指同辩证法根本对立的哲学理论。用孤立的静止的和片面的观点去看世界，认为世界上一切事物都是彼此孤立和永远不变的。如果有变化，也只是数量的增减和场所的变更，没有质变。而这种变化的原因不在事物的内部而在事物的外部，即由于外力的推动。

形而上学是什么意思

通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立）。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。

形而上学既指对世界本质的看法，也指片面的、孤立的、静止的思维方式。形而上学，是一个传统的哲学分支，旨在解释存在和世界的基本性质。形而上学家试图阐明人们用以理解世界的基本概念（范畴），例如存在、客体（objects）及其性质、空间和时间、关联和可能性。

用最简单的语言来描述就是：一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。来源 欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语，如英语的“metaphysics”。

形而上学有以下两种意思 指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立)。指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。通俗的来说，形而上学，就是“透过现象看本质”。

通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学，有时也指研究哲学的本体论。从形而上学发展的历史过程来看，实际上存在着三种形态的形而上学：宇宙本体论、范畴本体论和意义本体论。

形而上学的意思是什么?

通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立）。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。

用最简单的语言来描述就是：一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。来源 欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语，如英语的“metaphysics”。

形而上学有以下两种意思 指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立)。指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。通俗的来说，形而上学，就是“透过现象看本质”。

形而上学 【拼音】：xíng ér shàng xué 【解释】：用孤立静止片面的观点看世界。【出处】：一种是形而上学的见解，一种是辩证法的见解，形成了互相对立的两种宇宙观。毛泽东《矛盾论》【相反词】：实事求是 【歇后语】：走道念书 【示例】：形而上学的做法是行不通的。

形而上学 [ xíng ér shàng xué ]指同辩证法根本对立的哲学理论。用孤立的静止的和片面的观点去看世界，认为世界上一切事物都是彼此孤立和永远不变的。如果有变化，也只是数量的增减和场所的变更，没有质变。而这种变化的原因不在事物的内部而在事物的外部，即由于外力的推动。

指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物；研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。“形而上学”一词，最初是由亚里士多德著作的编排者所使用的，用以命名这本著述。“形而上学”（metaphysics）一词，字面义是“在《物理学》之后”（after the Physics）。

形而上学是什么意思,

1、通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。近代以来，随着科学理性在人文领域中的强劲蔓延，传统形而上学遭受了前所未有的打击。

2、形而上学既指对世界本质的看法，也指片面的、孤立的、静止的思维方式。形而上学，是一个传统的哲学分支，旨在解释存在和世界的基本性质。形而上学家试图阐明人们用以理解世界的基本概念（范畴），例如存在、客体（objects）及其性质、空间和时间、关联和可能性。

3、用最简单的语言来描述就是：一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。来源 欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语，如英语的“metaphysics”。

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