阅读聂耳拜师回答问题 聂耳拜师阅读题答案

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本文目录一览：

• 1、二年级语文聂耳的成功源于什么?
• 2、爱国故事50字左右
• 3、沪教版小学四年级下册语文《笛声》教案及教学反思
• 4、求几个聂耳爱国的事例

二年级语文聂耳的成功源于什么?

表演才能。聂耳具备音乐方面的天赋，包括出色的听力和对音乐元素的敏锐感知。在创作音乐时更加灵感十足，能准确把握音调、旋律和节奏。还展现了卓越的表演才能，善于模仿不同人物角色，通过声线变化与动作来生动展现形象差异。

这样具有强烈反差的生活经历，用民族音乐学的一句行话比喻，它铸就了聂耳在当时的极其复杂的社会和艺术环境中能够借之而纵横驰骋的中西“双重音乐文化能力”。

聂耳自幼喜欢音乐，二十世纪三十年代初，他考上了上海明月歌舞剧社，成了一名小提琴练习生。当时，剧社条件非常艰苦，但爱好音乐的聂耳却十分知足。聂耳知道自己基础差、起点低，于是在大家去逛商店，或看杂耍的时候，聂耳却抓住这宝贵的时间，勤加苦练，每天至少要练上七八个小时。因此，被人们称为“拼命三郎”。

生平介绍 聂耳是云南玉溪人，出生于昆明。聂耳从小喜爱音乐，1918年就读于昆明师范附属小学。利用课余时间，聂耳自学了笛子、二胡、三弦和月琴等乐器，并开始担任学校“儿童乐队”的指挥。1922年，聂耳进入私立求实小学高级部，1925年考取云南省立第一联合中学插班生。

悠扬的笛声飘荡在林间小路上，许多行人被吸引了，都站在细雨中静静地听他吹笛子。哥哥从龙门下来，看见聂耳站在雨中吹笛子，连忙跑过去替他撑着雨伞，让他尽情吹奏。迎着滇池上的点点归帆，聂耳用美妙的笛声，赞美家乡的湖光山色。

总之，聂耳的歌曲在表现内容与艺术形式上都体现了时代精神与革命倾向，并且很善于根据歌曲的内容，努力探索各种不同的艺术形式，进行大胆的艺术创造。他的 歌曲既具有鲜明的民族风格，又具有强烈的时代气息，真正成为了大众的心声。

爱国故事50字左右

1、大数学家华罗庚，在“七·七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。

2、屈原出身贵族，又明于治乱。为实现楚国的统一大业，屈原积极辅佐怀王变法图强，主张联齐抗秦。但是屈原遭到诬陷，被流放江南。顷襄王21年，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。

3、石中剑是英国传说中的一把名剑，相传在骑士收到大主教通知来到教堂议事时出现。(爱国故事简短50字)。钱学森爷爷1911年出生在上海，36岁就通过自己的努力成了美国处于领导地位的第一位火箭专家”，学术上取得了巨大的成就，但他始终想念着自己的祖国。

沪教版小学四年级下册语文《笛声》教案及教学反思

[教学说明] 通过填空练习，启发学生的思维，挖掘学生的语言，体会聂耳对音乐的向往，对学习吹笛的渴望，自然地理解“渴慕”一词，通过串读，再度积累描写笛声的语句。

在接下去的课堂主要环节中，我带领学生先走进老木匠的笛声，通过对描写笛声语句的.朗读、思考，以及对笛声录音的欣赏和鸟叫声的模拟表演等多种学习形式，学生真切感受到老木匠笛声的优美、动听、婉转和神奇的魅力。

四年级下册语文教学反思精选篇1 本次口语交际和习作是本组教材的重要组成部分，也是本组教学的延伸，目的在于引导学生将学习本组课文所获得的知识和能力进行迁移，继续深化他们对生命的理解和认识，同时培养他们搜集处理信息的能力。

小学四年级下册语文教案与反思 篇1 素质教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学会本课生字，理解生字组成的新词。 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。

求几个聂耳爱国的事例

1、十九岁的聂耳，刚刚摸琴，连乐谱都看不懂，哪里懂什么对位、和声，“小老师”有点急了。但聂耳可不傻，他知道自己碰上了好老师。“一定能学会，”他对自己说。吃罢晚饭，大家都结伴去逛“四马路”，到“大世界”看杂耍，聂耳却一声不吭，躲进房间练琴。他要完成自己的业务指标：一天至少“恶补”七个小时的琴。

2、待到年长几岁也就是中学毕业考入云南省立师范学校后，聂耳又写了篇《我之人生观》，他的学生腔明显少了，代之而起的是，希望学工科，研究点艺术，做一个“并不是鲁滨逊那种个人主义的思想”的游历家，然后“以实在考察之所得以建设新的社会”。

3、—1928年，聂耳参加由中国共产主义青年团所组织的外围组织“读书会”，阅读有关马克思主义的基础读物。参加由中国共产党地下党组织领导的“济难会”，多次给被关押的革命同志进行接济工作。1928年，秘密加入中国共产主义青年团，参加学习马克思列宁主义的革命理论、张贴传单以及参加示游行等活动。

4、社会上充斥着“桃花江”、“毛毛雨”、“妹妹我爱你”一类萎靡丧志的淫歌艳曲。共产党员作家田汉找到聂耳，认为如此“唱靡靡之音，长此下去，人们会成为亡国奴”。二人就此议定，要创作一首歌，来战胜“桃花江是美人窝”。二人研究了《国际歌》、《马赛曲》和《船夫曲》，认为很有气势，可以借鉴。

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