蔷薇几度花阅读答案 蔷薇几度花阅读感悟

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本文目录一览：

• 1、本文以送行为标题,请分析标题的含义及作用?
• 2、文章的标题有什么含义和作用请简要分析
• 3、蔷薇几度花阅读理解及答案
• 4、蔷薇几度花阅读题答案

本文以送行为标题,请分析标题的含义及作用?

吸引读者兴趣。表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣……[注]一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。

标题是文章的“眼睛”。一般标题有两层含义：表层含义即标题的字面义、常用义。深层含义即比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。作用：结构上的作用：作为线索，贯穿全文。

标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。作用：透露情感主旨、含蓄寓意。标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨及核心。

分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲的去世。

文章的标题有什么含义和作用请简要分析

1、表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲的去世。

2、表层含义指标题的字面含义、文中内容。深层含义指：引申义、比喻义、象征义。作用 贯穿全文线索。标题本身就是行文线索的，如《背影》。表明写作对象。有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。如《藤野先生》、《邓稼先》。体现主要内容。

3、作为文章线索，贯穿全文。（题目若是一个人或一件物品或一个内涵丰富的动作，很可能就是该文的行文线索。）语带双关，象征人物的形象或精神。表明写作对象。概括文章内容。揭示（暗示）文章中心。设置悬念，激发读者阅读兴趣。用修辞，新颖独特，吸引读者。

4、题目的作用是：概括文章的主要内容。作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。作者感情的出发点。具有象征意义。一语双关。是全文的“文眼”（提示文章中心）。吸引读者兴趣。

5、标题是文章的“眼睛”。一般标题有两层含义：表层含义即标题的字面义、常用义。深层含义即比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。作用：结构上的作用：作为线索，贯穿全文。

蔷薇几度花阅读理解及答案

1、⑥现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有的人买的是记忆，有的人买的是稀奇———这正宗的手工灶糖，少见了。⑦便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等待老人的铜锣敲响。

2、插叙 1记忆：①当年孩子们用破烂换灶糖的情景。②贫穷年代的幸福和快乐。稀奇：①少见的正宗的手工灶糖。②逐渐消失的传统的美好东西。1①运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。②赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。1随性自然，不奢望，不强求。

3、插叙 1 记忆：孩子们用破烂换灶糖的情景，以及贫穷年代中的幸福和快乐。1 稀奇：少见的正宗手工灶糖，以及逐渐消失的传统美好事物。1 ①通过拟人手法，生动地描绘了蔷薇花低调、优雅的特点。②用“甜银和”一词，赞扬老人的手工灶糖带给许多人甜蜜和快乐。

蔷薇几度花阅读题答案

1、．(3分)随性自然，不奢望，不强求。(每点1分，意对即可)13．(2分)记忆：贫穷年代的甜(或：贫穷年代的幸福和快乐／当年孩子们用破烂换灶糖的情 景)。 稀奇：少见的正宗的手工灶糖。 (每点1分，意对即可)14．(5分)(1)运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。

2、敲得人的心，蔷薇花朵般的，开了。 蔷薇几度花中心思想 全文围绕着“喜欢”的情思，以蔷薇为线索，时而写花，时而写人，花人融合，花即是人，人即是花。甜甜的文字，甜甜的人物，甜甜的作者，也甜了读者。

3、⑥现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有的人买的是记忆，有的人买的是稀奇———这正宗的手工灶糖，少见了。⑦便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等待老人的铜锣敲响。

4、记忆：孩子们用破烂换灶糖的情景，以及贫穷年代中的幸福和快乐。1 稀奇：少见的正宗手工灶糖，以及逐渐消失的传统美好事物。1 ①通过拟人手法，生动地描绘了蔷薇花低调、优雅的特点。②用“甜银和”一词，赞扬老人的手工灶糖带给许多人甜蜜和快乐。

5、（1）运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。（2）一个“甜”字，赞美老人的手工灶糖给很多人带来甜蜜和快乐。①作为贯穿全文的线索；②引出挑糖担的老人；③比喻（象征）老人的品格（或：比喻人生最好的状态）；④烘托老人的形象。

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