英语听说训练（初一英语听说训练）

新高三网小编本次与各位分享英语听说训练的知识，以及对初一英语听说训练进行解释，如果正好可以解决你现在学习的知识点，别忘了关注本站，现在我们一起来学习吧！

本文目录一览：

• 1、英语听说训练方法
• 2、如何提高英语听说能力
• 3、英文的听说能力,应该怎么进行训练呢?
• 4、英语听说训练技巧
• 5、广东高考英语听说训练与考试技巧

英语听说训练方法

第一，认真模仿。可以模仿英语教师的正确音调，也可以反复听读英语录音带提供的标准音调，还可以多收看电视播放的基础英语课程。要点是先认真听，听准后再认真模仿，模仿得越逼真越好。第二，读英语绕口令。

阶梯训练法 听力训练要遵循由浅入深、由易到难、由慢到快、循序渐进的原则，有目的有计划地进行单词──短语──短文的训练。 (1)听辨单词 要求听辨的单词大多是听起相似或只有长短音的区别。

要突破语音难关，首先要明白单个音素的发音，在此基础上把握连续、缩读等口语表达时最常见的语音现象，进而练习英语口语的语调和节奏。

如何提高英语听说能力

1、提高英语听说能力的方法：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。

2、训练提高英语听力的能力要“补练结合”。概括起来主要有以下几点。“补”词汇——扩大词汇量。“补”语感——增强语感。“补”语法——积累常用语法知识。“补”文化常识——多阅读英文报刊。

3、巧练自信的声音。不管是学习英语还是学习母语，都像是盖高楼一样，地基一定要牢靠，楼盖的越高就需要地基越牢固。我们学习也是一样的，所以基础英语扎实，学习就能有力量。

4、提高英语听力水平的方法有：自身准确的发音、专心听、关注一下常用的单词。具体是 自身准确的发音 自身准确地道的英语发音不能在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。

英文的听说能力,应该怎么进行训练呢?

借助单词app软件提高英语听力 目前这类单词软件很多，挑选个人用过觉得比较好用的单词app。可以根据自己不同情况选择合适自己的单词软件来辅助自己提高听力。从对话的背景中猜出对方表达的内容。

第一，认真模仿。可以模仿英语教师的正确音调，也可以反复听读英语录音带提供的标准音调，还可以多收看电视播放的基础英语课程。要点是先认真听，听准后再认真模仿，模仿得越逼真越好。第二，读英语绕口令。

首先从“听、说”入手，为学生营造贴近日常实际的情景环境，营造出一种有趣又亲密的英语氛围，为培养学生的学习兴趣奠定基础。

英语听说能力差怎么办 注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。

充分利用各种教学媒体进行教学 随着经济的发展和科学的进步，各种教学设施日趋完善，电脑，电视，投影仪，VCD，录音机等相继进入课堂，我们应充分利用这些设备进行教学，提高学生的英语听说能力。

您好，如果想要提高学生的听说能力，可以从以下几个方面着手：保证学生的基础打扎实，基础来源于词汇量，所以需要让学生识记更多的词汇量。鼓励每个学生晨读时大声的朗读出来，敢于诉说。

英语听说训练技巧

听力训练要遵循由浅入深、由易到难、由慢到快、循序渐进的原则，有目的有计划地进行单词──短语──短文的训练。 (1)听辨单词 要求听辨的单词大多是听起相似或只有长短音的区别。

第一，认真模仿。可以模仿英语教师的正确音调，也可以反复听读英语录音带提供的标准音调，还可以多收看电视播放的基础英语课程。要点是先认真听，听准后再认真模仿，模仿得越逼真越好。第二，读英语绕口令。

关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。第八，别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候，老师教了许多的阅读技巧，说看文章可以找主题句，主题句可以找关键词，单词不懂可以猜。

多交流前期对着镜子进行，慢慢放开自己。针对发音、连读、断句进行训练。有条件的可以跟外教进行交流，会提升得更快；每天坚持学习不能半途而废，语言学习是长时间的功夫，每天一两小时不断积累，效果会很明显的。

广东高考英语听说训练与考试技巧

1、考试前将草稿纸对折，提醒自己记笔记的时候竖着记，这样做的好处是使故事发生顺序更加清楚，可以一了然。

2、广东高考英语听说技巧如下：1，先听整段原文，段落长短控制在正常速度10钟内放完。难度选择应该是控制在第一遍能听懂的程度是70%上下。不要看文字或字幕。这步的目的主要是先熟悉要学的内容或说是该内容的声音。

3、广东高考英语听说partc技巧如下：第一遍放视频的时候，不要跟读，仔细听，注意生词和每一句的语速，等一下根据语速适当调整自己的节奏快慢。第二遍快速通读全篇之后，在读几遍生词所在的句子，注意连贯性。

4、英语听说训练技巧 巧练自信的声音 宏亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。相反，懒洋洋的声音对人有催眠作用，会让本来已经有倦意的老师感觉更累。然而，声音也不宜时大时小。

5、要注意停顿和节奏。朗读时要注意句子重音、连读、失去爆破、意群的划分。考生应特别注意听自己不会读的生词的读音，并力图记下生词的读音。

6、第一遍看视频听录音时，注意力应放在说话者的发音，语调和意群停顿，同时尽可能多地记下一些关键词语，自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，记住需要换气和停顿的地方。

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