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淮海工学院东港学院为淮海工学院下属公有民办二级学院,成立于1998年,是江苏省首批公有民办高校之一。学院地处连云港市宋跳高新区,是江苏省“园林式单位”、连云陆租燃港市“城市绿化先进单位”。
学院概况
淮海工学院东港学院为淮海工学院下属的公有民办二级学院,是江苏省首批公有民办高校之一,成立于1998年5月。
学校前身为均具有五十年以上办学历史的江苏盐业学校(创办于1959年,1998年5月并入淮海工学院)和连云港化工高等专科学校(原名连云港化早虚学矿业专科学校,创办于1958年,2002年8月并入淮海工学院,现为东港学院通灌校区),历史文化底蕴深厚,两所优秀的学校曾为全省乃至全国的盐业行业、轻工系统、化工矿业等培养了数以万计的专业人才做出了不可磨灭的贡献!
办学条件
淮海工学院东港学院与本部在师资、教学仪器设备、图书资料等方面实行资源共享。有图书馆建筑面积 7000平方米,馆藏图书丰富;实验楼建筑面积11000平方米,设有自动控制、电机与调速、测试技术、网络工程、可编程控制、财经综合等近30个实验室及工程技术、电工电子、数控技术、经济管理、新闻摄影等训练中心,建有150座语音教学型袭系统和500余台计算机教学、网络教学及多媒体教学系统、电子阅览室等现代化教学设施。
历年分数线:
淮海工学院是江苏省委、省政府1985年为呼应国家进一步加快沿海地区改革开放,在全国首批沿海开放城市连云港直接创办的一所本科院校。世纪之交,根据全省高等教育体制改革总体部署,均具有50年以上办学历史的江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。历经数十年建设、改革和发展,淮海工学院已成为我国东部沿海地区一所初显海洋特色的多科性大学。进入新世纪以来,学校先后获得江苏省文明单位标兵、全国大学生社会实践先进单位、江苏省师资队伍建设先进腔埋芹单位、江苏省科技工作先进高校等多项荣誉。2010年2月,国务院学位委员会批准淮海工学院为全国新增硕士学位授权立项建设单位。
学校坐落在国家4A级风景名胜区、《西游记》文化发源地花果山西麓。目前占地2246亩,固定资产总值12.8亿元,校舍面积52万多平方米。现有教职工1600人,在校学生20000人。下设机械工程学院、土木工程学院、电子工程学院、化学工程学院、海洋学院、食品工程学院、计算机工程学院、测绘工程学院、文学院、理学院、法学院、商学院、外国语学院、艺术学院、国际学院、东港学院、继续教育学院和职业技术学院等18个二级学院和体育教研部,设有57个本科专业,专业门类覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学和管理学七大学科。
学校建有一支热爱高等教育事业、教学科研能力兼备、理论实践并重、德学双馨的教师队伍。863位专任教师中429人具有高级职称,656人具有伍毕博士和硕士学位,其中正高116人,博士160人。60多位教师被中国人民大学、中国科技大学等国内外高校聘为兼职教授、博士生导师和硕士生导师。近几年有多位教师分获“全国优秀教师”、 江苏拾教学名师”和“江苏省有突出贡献的中青年专家”和“江苏省中青年科技领军人才”等荣誉称号 ,享受国务院特殊津贴,入寻教育部高等学校骨干教师资助计划”, 被列为江苏拾333新世纪科学技术带头人培养工程”培养对象、江苏省教育厅“青蓝工程”新世纪学术带头人培养人选和优秀青年骨干教师,获得江苏拾六大人才高峰”高层次人才项目资助,被评为江苏省教育厅“青蓝工程”优秀青年骨干教师。学校拥有“海岸带经济与陆桥物流管理”省级高等学校优秀教学团队、江液液苏拾青蓝工程”创新团队。
学校拥有规格齐全、功能完备的基础设施和办学条件。全校拥有各类教学实验仪器设备5万多台套,总值1.7亿元,其中单晶衍射仪、扫描电子显微镜、等离子发射光谱仪、数控车床等精密贵重仪器设备160台套,共建海洋考察船1条。拥有基础化学、大学物理、生物学、现代商务与港口物流、机电综合实践等5个江苏省高校基础课实验室示范中心和25个中央与地方共建基础实验室。图书馆藏书132.8万多册,中外文期刊1100余种,拥有超星数字图书馆、清华大学中国学术期刊镜像站、万方、EBSCO、Elsevier、Springer link等数据库系统,建成江苏省海洋与核能文献服务中心。学校室内外运动场地总面积一万多平方米,拥有主运动尝第二运动尝主体育馆、龙舟训练馆、瑜伽训练馆、篮排球场和网球场等一批室内外体育设施,能够满足体育教学、运动训练和群体活动需要。学校是全国绿化模范单位,绿化覆盖率达50%,生态式、园林化、节约型校园基本形成。
学校坚持以人才培养为中心,努力为地方经济社会发展培养“上手快,后劲足”的应用型复合性人才。专业建设紧紧围绕地方转变经济发展方式需要,不断加大调整和发展力度,目前拥有“机械设计制造及其自动化”、“化学工程与工艺”、“水产养殖学”等3个国家级一类特色专业建设点,4个江苏省特色专业和6个省级特色专业建设点。课程建设按照“拓宽基储重视应用、强化素质”的总体要求,不断扩充课程总量、优化课程结构、提高课程教学水平,全校共有国家级和省级精品课程18门,校级精品课程200多门。积极探索完全学分制条件下本科人才培养模式,不断深化教学内容和考试方式改革,稳步推进选课制、导师制和书院制改革。初步建成数字化网络课程学习平台和网上考试平台,为学生提供了自主学习、灵活考试的成才空间。学校教育教学改革多次获得教育部和江苏省普通高校优秀教学成果奖。学生龙舟队2010年在首届世界大学生龙舟锦标赛勇夺混合组2000米环绕赛冠军。近几年,全校学生共有700多人次在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、中国机器人大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等国家和省各类竞赛中获奖。2003年以来,本科毕业生就业率一直保持在95%左右,每年有10%左右的毕业生考取重点高校硕士研究生。先后225名学生入寻大学生志愿服务西部计划”、“大学生志愿服务苏北计划”和江苏拾村官计划”。1人荣获团中央颁发的“中国青年志愿服务金奖”, 1人荣获团中央、全国学联授予的“中国大学生自强之星”荣誉称号。
学校坚持以科研和社会服务为两翼,努力为地方经济社会发展提供智力贡献和技术支持。根据国家战略需要和区域发展特色优化学科结构、凝练学科方向,“海洋生物学”、“机械制造及其自动化”、“应用化学”、“检测技术与自动化装置”、“计算机应用技术”和“地图制图学与地理信息工程”6个学科被确定为江苏拾十二五”期间重点建设学科。拥有江苏省海洋生物技术重点建设实验室、江苏省海洋资源开发研究院、江苏省海洋经济研究中心、江苏省海洋信息技术中心等一批海洋特色鲜明、学科力量雄厚的科技研发和服务平台。省级“淮海工学院大学科技园”正在建设之中。从2009年开始,学校每年组织编写江苏海洋产业发展与展望蓝皮书。学校与共青团江苏省委共建江苏省村官研究所,2010年创办全国首份《大学生村官园地》,面向全国发行两万余份,引起社会广泛关注。学校常年组织教师进政府、进企业、进社区、进乡镇开展社会服务,是江苏省 “挂县强农富民”工程对口支持学校。通过多年实践,初步探索出一条建设服务型大学的新路。人民网、光明日报、中国教育报等主流媒体多次报道。近五年,全校教师共承担省级以上科研项目72个,其中国家级项目28个,年科研经费1000多万元。全校教师在《美国化学会志》等国际国内学术期刊发表论文5200多篇, 被SCI、EI、ISTP三大检索收录1000多篇,发明专利27项,获得省部级科技进步奖9项。
学校坚持以规范管理和强化服务为抓手,努力为教师发展和学生成才提供良好环境。学校党政坚持科学治校、民主治校、依法治校,扎实推进党务公开、校务公开,充分尊重学术权力,不断完善治理结构、优化运行机制,积极探索建立“党委领导、校长负责,教授治学,民主管理”的现代大学制度。学校管理规范有序,审计工作走在江苏高校前列。学校高度重视和维护学生权益,以帮助所有学生“成人立志、成才立业”为宗旨,认真做好学生教育和服务工作,支持各类学生社团开展有益身心发展的文化体育科技活动。设有大学生助学助困中心、心理健康教育中心和就业指导中心,形成了奖贷助补职能完备的学生成才帮扶体系。建有一站式学生事务服务中心,政治辅导员在学生公寓驻地办公,贴近学生实际服务,及时帮助学生排忧解难。学校医疗保健和饮食服务机构齐全、设施良好。
学校坚持以对外开放和国际合作为突破,努力为区域经济社会发展和文化交流搭建高端平台。学校目前已与多所国外高校签署教育与科研合作协议,与美国、日本、德国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、韩国等国数十所高校保持友好往来。常年邀请外国文教专家来校讲学任教。每年选派优秀中青年教师出国深造,参加国际学术交流活动,有多位教师参与国际学术刊物编审工作。学校与新西兰维特利亚国立理工学院合作开办“2+2”四年制本科层次学历教育,每年输送数十位学生赴海外留学,同时面向美国、日本、韩国招收来华留学生。
21世纪是海洋的世纪。当前,全校师生正全力抢抓江苏沿海发展进入国家战略层面的历史新机遇,充分发挥地处滨海城市的区位优势,大力实施“扎根淮海、面向黄海、服务沿海、辐射陇海”的发展战略,加快改革发展步伐,全力打造海洋品牌,切实提高办学质量,努力提升办学层次,为早日建成海洋特色鲜明、区域优势明显的多科性大学,办人民满意教育而努力奋斗。
本报讯(记者刘坤喆)“我非名校,却有恒心,自信胜任,请您检验。”这是江苏淮海工学院中文系应届毕业生徐宽宏求职自荐语的开篇词。她现在正在某知名网站编辑岗位余锋神接受岗前培训。 与她一样,淮海工学院的毕业生在当下的就业博弈中,多数都非常自信。翻开江苏省2004年、2005年连续两年的就业统计,淮海工学院95%以上的就业率堪与江苏省名校比肩。从去年至今,在佳能电子、罗盖特集团等一大批世界500强企业中,都能找到这所苏北普通高校毕业生的身影。 这在当地的用人单位及苏北高校中被称为“淮工现象”。 “我们是苏北高校,学生有苏北特色,肯吃苦,能进基基轿层,靠得祝”淮海工学院学生处处长杜军这样解释“淮工现象”的成因。据该校学生处调查,学校许多学生来自苏北农村,吃苦耐劳成为其传承不变的品质,而这一品质恰恰是中外企业都推崇的首要品质。 摘自中国竖亏青年报 希望对你有用
淮海工学院日语系自1985年成立以来,经历了20多年的风风雨雨。作为校级品牌特色专业日语系在专业建设方面取得了飞跃性的发展。目前,日语系有在校本科生319名,教师16名(其中教授1名,副教授4名,具有博士学位的教师2名,硕士学位的老师9名,晌源另有日籍教师4名)。
日语专业四级考试通过率稳步提高,2007年四级通过率接近80%,远远超过了全国的平均水平宴肢态。专业八级考试通过率达到95%。日语专业的学生在2004年和2008年华东地区进行的日语演讲大赛中分别有1名学生获专业组三等奖。在连云港市举办的历届日语演讲比赛中,均力克其他院校日语专业的毕业生,占据前一、二名。此外,每年日语专业毕业生的分配率均为100%。由于基本功扎实而受到用人单位的一致好评。
近五年来,日语系教师在科研方面取得了令人瞩目的成绩。在学术刊物上正式发表论文近90篇;出版学术专著6部;编写日语教材8部。其中,《挑战日语口语电影篇》2007年获华东地区优秀学术著作、教材二等奖,2008年获得国家“十一五”规划的称号。《挑战日语口语初级篇》和《挑战日语口语基础篇》分获2006年和2008年淮海工学院优秀教学改革成饥搭果三等奖;《挑战日语口语》(初级、中级)获2006年度淮海工学院优秀教材奖;《日本文学作品读解与翻译》获2006年江苏省优秀哲学、社会科学成果三等奖,《挑战日语口语》系列获2006年江苏省精品教材奖。目前这些教材已成为基础阶段学生实践日语的良好的辅导教材,使学生的日语交际能力有了较大的提高。
淮海工学院有三个校区:苍梧校区(本部)、通灌校区(腊团东港学院大四大那)、东港校区(本三)。苍梧校区硬件设施是最好的,宿舍是防盗门刷卡。通灌校区最老相对差点。东港的女生宿舍是最好的。淮海工学院近年来正在努力创建江苏海洋大学轮弊橘(卜磨本一)但是还要一段时间!
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