高中学习很无聊,但他是你高考升学的必经之路,今天我们与你分享秋天的雨有什么仿写句子,以及秋天的雨有什么仿写句子拟人对应的知识点。
本文目录一览:
1、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,把红色给了我们教学楼上的爬弯烂岁山虎。一阵秋风吹来,爬山虎的叶子在抖动,好像红色的海洋翻滚着细小的波浪。又埋睁好像在和我们打招呼:“你好,你好。”
2、秋天的雨,把金黄色给了草地,远远望去,就像铺了一片金黄色色的地毯,我真想在上面做一个美梦啊。
3、秋天的雨,把绿色留给了我们学校里的水杉树,就像一排排威武的士兵,保护着我们的安全。
4、秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把小扇子,扇呐扇呐。
5、秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
6、秋天的雨,是一把钥匙。
7、你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
8、它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
9、金黄色是给田野的,看田野像金色的海洋。
10、秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,历基带给小朋友的是一首欢乐的歌。
仿句有:
1、秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
2、黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪消态氏,扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
3、秋天的闭迅雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
相关内容解释
仿写,模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的拿散生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。
学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法,都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿,更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法,又要发挥独创精神。
1、秋天的雨像一位害羞的小姑娘,总是迈着缓慢的脚步,姗姗来迟。来时,她或许会带了一袭秋风,雨中透着丰收的喜悦,偷偷的躲在云中,任由雨水滴到人间,看着大地喜悦的接受雨水的滋润。
2、秋天的雨像淘气的小孩从瓦片上滑下来。
3、秋天的雨像一位害臊的小姑娘,老是迈着缓慢的脚步,缓不济急。来时,她或许会码灶带了一袭秋风,雨中透着丰盈的高兴,悄悄的躲在云中,任由雨水滴到人世,看着大地高兴的承受雨水的润泽。
4、秋天的雨像圆圆的珍珠,又像滑润的碎玉儿,零零散散,断断续续。
5、秋天的雨像一层薄雾,笼盖在秋收的田野上。
6、秋天的迟镇扮雨像丝又像纱,绵绵的下个不停。
7、秋天的雨像不大的孩子,说变就变。
8、秋天的雨像一首歌曲,是一首谱不旅神完的乐章。
仿写内容如下:
1、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜昌举料。它把粉红色给了桃子,粉红色的桃子笑啊笑啊,带走了秋天的冷清,带来了秋天的欢乐。他把紫色给了葡萄,紫色的葡萄滚啊滚啊,滚走了夏天的炎热,滚来了秋天的凉爽。
2、秋天的雨,有一盒五颜六色的颜料。你看,它把橙色给了橘子,橘子像一个个乒乓球,在桌子耐绝碧上调皮地滚啊,滚啊。它把红色给了苹果,红彤彤的苹果像小朋友红红的脸蛋,笑啊,笑啊,笑得小朋友的心里甜甜的。
扩展资料
仿写的技巧:
1、先读懂原句宏毁,进行内在分析判断。
2、按“依葫芦画瓢”的原则,运用恰当的修辞、句式对原句进行模仿。
3、在题目规定的语言环境中可展开丰富的联想和想象,充分发挥自己的认识能力与写作能力。
4、仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等方面保持一致,还要与整个语段保持连贯、协调一致。
5、句式主要审清例句是单句还是复句,如果是复句,属何种复句,仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。
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