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1、:特别感兴趣,也因自己的特殊身份(违法探亲)而不无警觉。3:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
2、一指本土话,二指家乡父老共同的心理素质(或者共同的情怀)这“乡音”凝聚着一种怎样的思想感情?这“乡音”凝聚着一种对故乡的眷恋之情。
3、没有偏题。叙述七叔痴迷秦腔一事,表现秦腔对当地老百姓生活的影响之深,也表现了当地老百姓对秦腔的喜爱之情,从侧面暗示我不能忘记秦腔的原因,更能深化“秦腔,割不断的乡音”这一主题。
离得越远,越容易听见乡音。因为在更遥远处,故乡的地域被扩大,乡音也成为一地之音。若在国外,可能闻汉语而动乡情。而其实,如果细致到每一个村子,语言都是有着些许差别,生于斯长于斯,感触细微。
‘恨读书’是因为在播种收获的农忙季节,‘我’却在舒服的上学,‘我’帮不到母亲,因母亲一人操劳而痛苦。‘我’的命运因读书不再面朝黄土背朝天,母亲却因要供‘我’读书更加操劳,得不到一时的安逸。
新编渔夫阅读答案七年级 1。 (3分),导致以下,激发阅读,明确讨论的兴趣。 (每个1点,这意味着上)2。 (4分)摇动(犹豫)负(对)(每题2分,意思上)3。
这一段是一段景物描写,而这篇文章时一篇借景抒情的散文,所以第一段的作用就是奠定感情基调,抒发作者的对家乡的思念之情。
屈--曲 婉---宛 详--祥 沿--延 试题分析:“婉”“详”“沿”三个字都较难区分,如果平时不注意积累,练习不多,则无法找到。
(6)《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是“ ,。” (7)《南乡子登京口北固亭有怀》中感叹千古兴亡无尽无休,一如江水滚滚东流的句子是:“,。” 1课外阅读积累(2分) (1)千里送鹅毛, 。
(一)阅读《治水必躬亲》,完成8—12题。(12分)治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
抒发了作者对春天的喜爱和对自然的热爱和赞美。1 (1)写出了初春绿色植物特有的清新也活力。(2)“我”被初春的景色深深的吸引了。1(1)用拟人的手法,生动形象地写出了草的嫩,表现了春的生机。
他的《回乡》诗说:“幼小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿孙相见不相识,笑问客从何处来?”八十才告老回家,不算早了,当时人却称他是急流勇退,世代相传。
1、阅读理解及答案 篇1 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则 或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。
2、高中语文《母亲的味道》 阅读答案 答案:父亲去世后在菜市场卖鱼支撑家什;失业后担心我的学业,半夜向父亲的照片诉说;不怕劳苦,到医院打扫卫生;卖烤红薯供我读大学。
3、②对辽阔博大、没有时空涯际,充满无穷无尽奥秘的宇宙的深深震撼。③走好短暂人生的每—步,用心去阅读和体味生活,就会发现人生的诗意。(6分。本题应着眼“眷恋”和“敬畏”。以上答案第一点回答“眷恋”,答对给2分。
4、兰草随着生长环境的改变而改变了本性,但挺拔的松树无论生于活野,还是长在山岩都不失坚强本色,请对此谈谈你的感悟。
没有偏题。叙述七叔痴迷秦腔一事,表现秦腔对当地老百姓生活的影响之深,也表现了当地老百姓对秦腔的喜爱之情,从侧面暗示我不能忘记秦腔的原因,更能深化“秦腔,割不断的乡音”这一主题。
家乡的人们,无不受到秦腔的浸润。窗外,锣鼓铿锵依旧,繁弦急管把乡音洒向角角落落。我清楚自己一辈子也走不出秦腔的“十面埋伏”。它已嵌在我记忆的长链上,这是一条永远断不了的长链。秦腔,割不断的乡音。
秦腔,割不断的乡音 秋忙过后,我教书的小村镇上,竟唱起了大戏。锣鼓声不绝于耳,在静谧的乡村东奔西橦。更有那炒豆子般的打板声,将夜空划得千疮百窟。一街之隔的距离,躲之不及,让人未免心烦意乱。
秦腔是一门集演唱、舞蹈、文学、美术,音乐、灯光等于一身的综合艺术,所以只能是“看秦腔”。该文在哪里,未看过,所以没法回答 基础是三秦大地的人民群众嗜好秦腔,秦腔在秦川有着深厚的文化底蕴。
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