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在“有志者当效此生”这句话中,“此拍敏生”指的是周恩来。“有志者”的意思是指有志向的人,“效”是效仿、学习的意思,这句话的意思是:有志向的人就应该向周恩来学习,为中华之崛起而读书。
这是魏校长称赞周恩来(为中华之崛起而读书)时向班里其他同学说的话。句子出自余心言《为中华之崛缺贺陪起而读书》。
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《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事,周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。文中通过伏蠢对人物语言、神态等描写,细致地刻画了人物。
有志者当效此生的意思是:有大志者,今生应该发愤图强,尽心尽力报效今生,努力拼搏进取,实现自已心中理想。
有志者当效此生原句为“有志者磨裤当效周生”。意思是(大家)都要像周恩来学习,做一个志向远大的人。“当效”是指应当学习、应当效仿的意思。“当”是应当的意思;“效”是指学习、效仿。这句话出自课文《为中瞎兆简华之崛起而读书》。上下文为:
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华猜仿。读书,就要以此为目标。
文章通过描述魏校长课堂上询问学生志向时,周恩来说出“为中华之崛起而读书”,魏校长惊讶之余,给予了周恩来赞赏之情。
“有志者当效此生”的意思是:有志向的人就应该向衫亩宏周恩来学习,为中华之崛起而读书。这句话中,“有志者”的意思是指有志向的人,“效”是效仿、学习的意思,“此生”指耐和的是周恩来。后来,用这个短语来表示我们应该向有抱负的人学习。
这句话出自《为中华之崛起而读书》。
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魏校长走下讲台,指着前排一同学说:“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说:“为光耀门楣而读书!”魏校长又问第二个学生,回答是:为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回答说:“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。
魏校长对这些回答都不满意,摇了摇头又起到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?”周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道:“为中华之或册崛起而读书!”
“为中华之崛起而读书!”回答得多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。他示意让周恩来坐下,然后对大家说:“有志者,当效周生啊!”
在“有志者当效此生”这句话中,“有志者”的意思是指有志向的人,“效”是效仿、学习的意思,“此生”指的是周恩来,这句话的意思是:有志向的人就应该向周恩来学习,为中华之崛起而读书。摘自《为中华之崛起而读书》。
原文摘抄:
那天修陆行身课上,魏校长向同学们提出一个问题:“请问诸生为什么而读书?”
同学们踊跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”……
周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!
周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以拿首此为目标。
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背后故事
辛亥革命爆发后,周恩来带头剪去辫子,并接触进步书籍,他读光复会领袖章太炎的书早敏哗和同盟会的杂志,读康有为、梁启超的文章。无论是章太炎难懂的古体文,还是梁启超的近体文,周恩来都认真阅读。虽然进步刊物的思想侧重各有不同,但朴素爱国的道理是一脉相承的。
周恩来的眼界随着阅读拓宽,思想得到升华,对事物有了自己独特的理解,所以,当其他同学还从未想过为什么要念书时,周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书。”
有志者当效此生中效的意思是效仿、学习的意思,这一整句话的意思是:有大志者,今生如谈应该发档前愤图强,尽心尽力报效今生,努力拼搏进取,实现自已心中理想。相对而言,也有意思说是:有志向的人,有远大抱负的人,就应该一生为此奉献,为自己的理想而努力,是人当有志的可以为了渣蠢碰理想目标的去努力,不抱憾终身。
这句话的意思是有志者应该为了中华的崛起,有志者应当为了这个志向而不惜奉献一生。
出自总理周恩来原句是:为中华之崛起而读书,有志者扮州当效此生。
为中华之崛起而读书是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向,表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。
“为中华之崛起而读书”就是要博览群书,全面发展,求真务实,碰哪勇于创新,做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才,努力增强自身的文化修养,为富国强民而不懈努力。有志向的人就应该向周恩来学习,为中华之崛起而读书。
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背后故事:
辛亥革命爆发后,周恩来带头剪去辫子,并接触进步书籍,他读光复会领袖章太炎厅吵蔽的书和同盟会的杂志,读康有为、梁启超的文章。无论是章太炎难懂的古体文,还是梁启超的近体文,周恩来都认真阅读。虽然进步刊物的思想侧重各有不同,但朴素爱国的道理是一脉相承的。
周恩来的眼界随着阅读拓宽,思想得到升华,对事物有了自己独特的理解,所以,当其他同学还从未想过为什么要念书时,周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书。”
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