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借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。 作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬。
记叙文一般运用叙述、描写、抒情等表达方式。而记叙文的写作手法及作用有以下九种:(1)拟人手法——赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。
顺叙、倒叙、插叙和平叙就是记叙文中最常用的四种方法。顺叙,顾名思义就是按照事情起因、经过和结果的时间先后顺序来记叙一件事的方法,用字母表示就是A-B-C。先发生的先写,后发生的后写,完全忠于事情的实际。
记叙文的写作方法有两种,分别是:开门见山法和非开门见山法。开门见山法这种方法开头直接简单交代时间、地点、人物和事件,为下文展开故事情节作准备。在文章的一开头交待四要素,可以达到让文章一开始就吸引住读者的目的。
记叙文的写作方法1 (一)要写出有特色的景物 一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。
记叙文可分五种:写人的、写物的、写景的、叙事的、游记的。 以人为主的写作方法 背景、形态。这两部份可依需要而顺序对调。以映衬法写其背景,如写家人,就写家境;如写伟人,就写时代;如写学者,就写当时学术思潮等。
1、记叙文的写作方法3 要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。
2、记叙文的写法如下: 明确写作要点。只有明确了写作要点,才能合理安排文章内容,分清主次。 认真挑选细节。记叙文是由细节组成的,读者只有通过足够的细节才能知道发生了什么事情,但细节过多会使读者失去阅读的兴趣。
3、把握记叙文的“六要素”:要交代清楚事情发生的时间、地点;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容。
叙事的作文 篇1 今天我们班要进行野炊活动。我们在去的路上迷了路,后来跟在李响家的车后面到达了。 到了那里,我们几个小伙伴捡了许许多多的木头。大家把小的木头和干草放到一起。
事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写。事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物,以及起因,事情的结果部分,往往是写出事情的结局或点明事情的中心。
叙事作文 篇1 今天下午第一节课,我和同学们兴高采烈地来到操场上,一起观看“戏曲文化进校园”演出。 盼呀盼呀,演出终于开始了,演员们穿着各式各样的戏曲表演服装在舞台上表演了起来。
叙事作文 篇1 星期六下午,我和表弟鲍晨他们四个人一起到米厂里面开水战。 开水战前,我们先分了组,我和詹永健为一组,表弟和鲍晨为一组。我和詹永健先从前面绕到后面,想去偷袭。等我们绕道走到他们的出发地点时,他们不见了踪影。
叙事作文500字左右篇1 我家一共有5口人,分别是我外公,外婆,爸爸,妈妈和我,也算是三代同堂了。虽然只有5个人,但这个小家庭却给予了我许多快乐。快乐之一:美味佳肴。
1、记叙文作文 篇1 一个人的一生中最大的敌人就是他自己。我们从一开始都站在同一起跑线上,没有人与人的差距,也没有所谓的先天缺憾。在赛跑的途中,我们需要不断的点醒自己,不断地激励自己。
2、记叙文的作文 篇1 一直盼望雪天的到来,我开始希望落的满天白,然后,穿一身红装,蹦在白茫茫的地上,像红梅一样开的娇艳,用红艳似火的装束向四周散发着暖意,即使梅是冷的。
3、记叙文作文 篇1 还记得我们的承诺,在月亮下,信誓旦旦地说着诺言。我望着承诺的天空中,那一颗颗美丽的星星,那皎洁的月光……一切的一切都是那么熟悉。
4、记叙文作文 篇1 从五年级下学期以来,我们班就开始小组合作了,我对老师和同学们的看法有了很大的改变。 一开始,我和聂志宇等6人一组。
5、关于记叙文作文怎么写有以下把握记叙文的“六要素”:要交代清楚事情发生的时间、地点;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容。
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