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本文目录一览：

• 1、什么是任务驱动型作文
• 2、任务驱动型作文范文
• 3、任务驱动型作文和新材料作文的异同

什么是任务驱动型作文

1、任务驱动型作文？有这5个特性，让你快速掌握高考语文作文新题型。指令性 指令性就是作文的写作任务必须是明确的、具体的，引导考生就一个具体明确的要求来写作，写作的针对行更强。作文导向十分清晰。如2015年课标II“谁更有风采”。

2、通俗地讲，就是比新材料作文写作多了具体任务(要求)的作文题型。它与新材料作文并不矛盾、对立，它是新材料作文题型的一种拓展、变式。它与新材料作文唯一的不同就是多了些具体写作任务(要求)而已，但就是这项“任务”使得它与新材料作文迥然不同。

3、任务驱动型作文写作最早是2015年高考语文作文新出现的题型。该类型作文旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。任务驱动型作文要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，因此审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。从能力划分角度看，作文题型一般可分为阐释型作文和任务驱动型作文。

4、所谓任务驱动型作文，就是命题者给定材料，就材料发布多个写作任务，考生择其一完成的作文题型。任务驱动型作文设定情境，让考生分析、解决材料中的问题，具有封闭性。考生只能以完成“任务”为中心，即围绕任务“就事论事”，不得“越轨”行文。

5、任务驱动型作文旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。对学生审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力。

任务驱动型作文范文

任务驱动型作文范文 护好善意的火种 一位平凡的老人，能够无私地将自己的积蓄捐助失学儿童，而且是常年如此。彭秀兰老人身上体现的是令人尊敬的无私与高尚。她让我想起孟子的一句话：“人皆可以为尧舜。”她的捐献中包含着浓浓的善意和温暖，如寒冷荒原中的火种一样珍贵。

任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。

尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。⑤联系实际，快速收尾：任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色多了。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。

一个人如果真的能无私地为组织、为别人考虑，那么你收获的比付出的会更多。身在职场，我们经常有这样的迷惑，个人的利益和组织的利益究竟是否一致？也许从表面上看，你会觉得这两者之间是矛盾的；但是，如果我们稍作思考，就会发现这两者是同舟共济的一家人。

任务驱动型作文如何写？它与时评的写法相似，大致可以按“引-议-结”的结构来写。具体来说，即开头“引”，概述材料，提出观点有鲜度；中间“议”，就事论理，分层论述有深度；结尾“结”，引用名言，归结全文有力度。[范文示例]“以错治错”。并非正义 地铁上一名男子随地吐痰后，与乘客争吵。

这是一道基于多则材料的任务驱动型作文题。本题体现了深入贯彻落实新时代国家对于培养德智体美劳全面发展的人的要求，体现立德树人的价值导向，重点考查考生的价值观和理解材料、思考问题、解决问题的能力以及语言表达能力。

任务驱动型作文和新材料作文的异同

1、来源区别 任务驱动型作文审题立意是从新材料作文中发展变化而来的，我们不能完全否定或者丢掉新材料作文的一些基本的方法。同时我们又要注意任务驱动型作文的指向、命令、导向与新材料作文写法的基本区别。区分要点 区分任务驱动型作文和新材料作文的关键点载在题干的要求上。

2、材料不同 材料作文：往往是名言警句和故事寓言，充满哲理与情理，没有纷争性与分歧性。要绕开材料，舍弃不用：材料好比审题的敲门砖，好似立意的垫脚石；审题立意之后，就可将其抛之脑后，顶多偶尔回应。

3、通俗地讲，就是比新材料作文写作多了具体任务(要求)的作文题型。它与新材料作文并不矛盾、对立，它是新材料作文题型的一种拓展、变式。它与新材料作文唯一的不同就是多了些具体写作任务(要求)而已，但就是这项“任务”使得它与新材料作文迥然不同。

4、逗任务驱动型作文地的概念 所谓逗任务驱动型作文地看它是借用电脑术语而命名，实质是：在提供给考生的开放性、探究性的逗叙事性新材料地中，增加逗任务型指令地，要求考生按逗指令地，完成写作任务。

高考，是人生的一场战斗，不畏艰难，砥砺前行，每一次挥洒的汗水，都将铸就辉煌的勋章。对于我们为你提供任务驱动型作文的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于任务驱动型作文万能模板、任务驱动型作文的信息别忘了在本站高中复习栏目进行查找喔。